Dự tu Giáo phận Hà Tĩnh – tĩnh tâm, gặp mặt nhân dịp đầu...
Như một phương thế hữu hiệu nhằm giúp các anh em dự tu trong Giáo phận, tĩnh tâm đầu năm luôn được Quý cha...
Ủy ban Giáo dục Công giáo: Thư gửi sinh viên, học sinh Công giáo...
ỦY BAN GIÁO DỤC CÔNG GIÁO
trực thuộc
Hội đồng Giám mục Việt Nam
THƯ GỬI SINH VIÊN, HỌC SINH CÔNG GIÁO
NHÂN DỊP MỪNG LỄ CHÚA GIÁNG...
Đại chủng viện Thánh Phanxicô Xaviê: Thông báo dừng tổ chức ngày truyền thống
ĐẠI CHỦNG VIỆN THÁNH PHANXICÔ XAVIÊ
Nghi Diên, Nghi Lộc, Nghệ An, Việt Nam
ĐT: 02383. 861.266
Email: dcvphanxicoxavie@gmail.com
-----------------------
Số: 0220/TB-ĐCV
Đại chủng viện, ngày 17 tháng 11 năm...
Ủy Ban Giáo dục Công giáo: Thư gửi anh chị em giáo chức Công...
ỦY BAN GIÁO DỤC CÔNG GIÁO
trực thuộc
Hội Đồng Giám Mục Việt Nam
THƯ GỬI ANH CHỊ EM GIÁO CHỨC CÔNG GIÁO
NHÂN NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT...
Ban Mục vụ Ơn gọi Giáo phận Hà Tĩnh: Thông báo về việc gia...
Giáo phận Hà Tĩnh
Ban Mục vụ Ơn gọi và Dòng tu
---------------------------------------------------------------
Số 02/20 MVOG & DT
Văn Hạnh, ngày 30/9/2020
THÔNG BÁO
V/v. Gia hạn thời gian nộp...
Tiền Chủng viện Thánh Gioan Phaolô II, Giáo phận Hà Tĩnh: Thăm mục vụ...
Chúa Nhật 25 Thường Niên, ngày 20 tháng 09 năm 2020, 30 anh em tiền chủng sinh khóa I cùng với quý cha trong...
Nghệ thuật đồng hành ơn gọi linh mục
NGHỆ THUẬT ĐỒNG HÀNH ƠN GỌI LINH MỤC
Chuyên đề khai giảng năm học 2020-2021
Đại Chủng viện Thánh Phanxicô Xaviê
Dẫn nhập
Cha Anthony de Melo kể...
Đại Chủng viện Thánh Phanxicô Xaviê khai giảng năm học 2020-2021
Sáng ngày 07/9/2020, Đại Chủng viện thánh Phanxicô Xaviê đã tổ chức lễ khai giảng năm học 2020-2021.
Niềm vui của ngày khai giảng như...
Tiến trình đào tạo ơn gọi linh mục và thánh hiến
Đào tạo ơn gọi linh mục và thánh hiến là một tiến trình mang tính năng động, tiệm tiến và sư phạm. Tiến trình...
Ủy Ban Giáo dục Công giáo: Thư gửi sinh viên, học sinh Công giáo...
UỶ BAN GIÁO DỤC CÔNG GIÁO
trực thuộc
Hội Đồng Giám Mục Việt Nam
THƯ GỬI SINH VIÊN, HỌC SINH CÔNG GIÁO
NHÂN DỊP KHAI GIẢNG NĂM HỌC...
BÀI MỚI
